martes, 30 de noviembre de 2010

Nueva etica Hacker: hacia la comunidad Hacker

La Ética hacker' es una nueva ética surgida, y aplicada, de las comunidades virtuales o cibercomunidades, aunque no exclusivamente. La expresión se suele atribuir al periodista Steven Levy en su ensayo seminal Hackers: Heroes of the Computer Revolution, publicado en 1984, donde describe y enuncia con detalle los principios morales que surgieron a finales de los años cincuenta en el Laboratorio de Inteligencia Artificial del MIT y, en general, en la cultura de los aficionados a la informática de los años sesenta y setenta. Aquellos principios --que se resumen en el acceso libre a la información y en que la informática puede mejorar la calidad de vida de las personas-- han constituido la base de la mayor parte de definiciones que se han elaborado posteriormente. Uno de sus mentores actuales ha sido el finlandés Pekka Himanen.
Otros aspectos que resaltan de esta ética, es una frase muy sonada y maravillosa: "Ningún problema debería resolverse 2 veces", aludiendo a que el tiempo de los demás es muy valioso, y cuando resuelvas algo comunicarlo a todos tus compañeros hackers para que puedan resolver otros problemas, aumentando la productividad
Pekka Himanen1 aborda lo que denomina la ética hacker. Un hacker no es un delincuente, vándalo o pirata informático con altos conocimientos técnicos. Utiliza la concepción clásica de hacker que se refiere a una comunidad de programadores y diseñadores de sistemas, creados en los sesenta alrededor del Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT), el Tech Model Railroad Club y el Laboratorio de Inteligencia Artificial del MIT. Esta comunidad se caracteriza por promover el movimiento de software libre. La World Wide Web e Internet en sí misma son creaciones de hackers.
Para Himanen “El hacker no considera el dinero como una motivación, como un valor en sí, sino que su motivación incrementa a medida de que su trabajo genera un valor social” (Himanen, 2002)2. Su motivación se basa en lograr que su trabajo sea accesible. Trata de compartir su trabajo con sus iguales, logrando de esta manera que el aprendizaje sea reciproco, además de un cierto reconocimiento por sus aportaciones. La relación que tiene el hacker con las redes se denomina nética. La nética se define por dos valores esenciales:
·         La actividad. Implica una completa libertad de expresión, privacidad para proteger la creación de un estilo vida individual y rechazo de la receptividad pasiva a favor del ejercicio activo de dichas pasiones.
·         La preocupación responsable busca que todos participen en la red y se beneficien de ella. El hacker debe ocuparse de los demás e intenta que estos se acerquen a la red, abriendo de esta manera la red a nuevas ideas y puntos de vista.
Estos dos valores tienen mucho que ver con la transparencia en los actos y el sentimiento de compartir los trabajos, siempre y cuando se mantenga la privacidad de sus vidas dentro y fuera de la red.
Otro valor importante es la creatividad. El hacker busca nuevas maneras de compartir, de utilizar su tiempo, de realizar su actividad, cuestiona lo establecido para buscar un entorno que se asemeje más a lo que quiere, es un ser activo que no se conforma con lo que le dan y quiere modificarlo. Y la única manera que tiene de modificar las cosas, su arma, es la creatividad.
Trata de formular una nueva ética del trabajo para el nuevo milenio, más adaptada a los cambios sociales generados por los cambios tecnológicos. Esta nueva ética del trabajo se basa en la pasión, la inteligencia, la inspiración, el entretenimiento, la creatividad sin cortapisas, la libertad en la investigación y la creación. Sus recompensas el conocimiento, la satisfacción personal y el reconocimiento del esfuerzo en la sociedad. Además su propuesta hacker va asociada a un cierto estilo de vida, basado en la libertad personal, en saber compaginar el trabajo con el ocio, al libre albedrío y en la superación de los formalismos.
·         Honestidad: en un entorno transparente, la mentira, aparte de estar mal vista, es más fácil de ser descubierta. Si queremos ocultar grandes problemas con nuestros servicios o productos, es mejor mantenerse al margen de la Web 2.0.
·         Respeto: tratar a los demás como nos gustaría que nos tratasen a nosotros, participando con educación y con mente abierta. Siendo conscientes de la diversidad de culturas y opiniones.
·         Humildad: los bloggers descubrieron rápidamente, que siempre había lectores que sabían más que ellos y así lo demostraban en los comentarios. Conocer nuestras limitaciones y estar dispuestos a aprender de los otros.
·         Generosidad: compartir información y activos digitales de valor, con los otros. Ayudar, ser de utilidad al prójimo, invertir nuestro tiempo sin esperar nada a cambio.
·         Reciprocidad: ser justos y corresponder a un elogio, a un favor. Otorgar visibilidad al trabajo de los otros. Agradecer.
·         Colaboración: la cultura “peer-to-peer” (entre pares) y la colaboración, personas trabajando de forma coordinada, ayudada por tecnologías que facilitan la co-creación de obras cooperativas.
·         Apertura: el software libre nos ha enseñado que los entornos colaborativos abiertos crean mayor valor que los cerrados gracias a la participación de la comunidad
La ética hacker es una ética de tipo axiológico, es decir, una ética basada en una determinada serie de valores. Himanen rescata algunos fundamentales, a saber:

Resumenes realizados

La brújula de las aves.
Cuando nos encontramos en una ciudad extraña, y no tenemos a quién preguntar por el camino, necesitamos un mapa y una brújula para orientarnos. Las aves migratorias y las palomas mensajeras carecen de brújulas y de mapas, y sin embargo poseen un sorprendente sentido de orientación. ¿Qué usan estas aves para no perderse? hay pruebas de que las aves usan el Sol y las estrellas —como cualquier navegante primitivo—, pero también el campo magnético terrestre. Hace varios decenios, Gustavo Kramer señaló la imposibilidad de hallar el camino correcto sin esos dos elementos.
Por su lado, el profesor F. Papi, de la Universidad de Pisa, hizo un experimento que demostraba que las palomas mensajeras se orientan gracias a un mapa olfativo, y que aprovechan los olores que son acarreados por el viento. Desgraciadamente para el profesor Papi, esos experimentos no han podido repetirse en lugares menos aromáticos que la dulce campiña italiana.
En cuanto al sustituto de la brújula, Los experimentos que sugieren esta última posibilidad fueron realizados en Frankfurt, pero lo que constituye un misterio es cómo le hacen las aves para detectar o sentir los campos magnéticos. Todo hace suponer que tendremos que esperar bastante para encontrar la explicación certera de ese primitivo y fantástico sentido de orientación.

       La historia de Pedro
Un niño que se llamaba Pedro decían sus maestros  pero a la muerte de su mama fueron disminuyendo sus calificaciones y su maestra de ingles que casi ni lo  quería pues como su papa ni lo ayudaba entregaba sus trabajos sucios, pero la maestra al saber lo de la mama de Pedro lo ayudo en todo.
Cada vez que se graduaba le enviaba una carta a su maestra diciéndole que era la mejor maestra que había tenido.
Al casarse le pregunto a la maestra si quería estar en el lugar de su madre y la maestra rápido acepto poniéndose una pulsera que Pedro antes la había regalado y usando el mismo perfume que usaba la mama  de Pedro.
Un día le llego al a maestra una carta de Pedro pero ahora estaba firmada y sallada por el cardiólogo Pedro.
La computadora
Conceptos básicos de computación: Los términos de computación hacen comunes en la vida académica y laboral.
La computadora es un sistema electrónico compuesto básicamente por un procesador, una memoria y dispositivos de entrada y salida.
El sistema  de cómputo esta compuesto por 2 grupos que son: hardware y software. Hardware: son los componentes físicos y tangibles, es decir las partes que se pueden ver y tocar. El software son los componentes lógicos e  intangibles: los programas que indican al hardware las tareas que deben realizar. También hay 2 tipos de  de software el de sistema y el de aplicación.
Historia de la computación: debido a las características  de las invenciones y orden cronológico se clasifican en  cuatro eras: pre mecánica, mecánica y electromecánica.
·         Pre mecánica: fue entre 300 a.c. y 1440 d.c. el nombre se enfrento a necesidades básicas,  2 de las cuales  fueron comunicarse y contar objetos. Las computadoras surgen de la necesidad  de clasificar.
·         Mecánica: fue entra 1450 y 1850, los inventores comenzaron a usar  técnicas y herramientas. A finales del siglo XVIII se descubrió un método confiable para crear y almacenar electricidad.
·         Electromecánica: fue entre 1840 y 1940 y se caracterizo por 2 sucesos importantes: el comienzo de las aztecomunicaciones  y la computación electromecánica. En 1835 el estadounidense Samuel Morse invento el telégrafo.
·         Era Electrónica: inicio en 1940 y todavía continua. Se caracteriza por el  desarrollo de tecnologías rápidas, poderosas y confiables.

Mis saberes sobre las TICS

Mis saberes sobre las TICS
Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TICS) agrupan los elementos y las técnicas utilizadas en  el tratamiento y la trasmisión de las informaciones principalmente de informática, internet y telecomunicaciones.
El uso de las Tecnologías de Información y las Telecomunicaciones entre los habitantes de una población, ayuda a disminuir la brecha digital que existe en dicha localidad ya que aumentarían los usuarios que usan las TICS como medio tecnológico para el desarrollo de sus actividades.
Las Tecnologías de la información y la comunicación se encargan del estudio, desarrollo, implementación, almacenamiento y distribución de la información mediante la utilización de hardware y software  como medio del sistema informático.

El entorno de mi comunidad

Yo vivo en el Ejido El Porvenir desde que nací. Detrás de mi casa esta un Cañal, al lado izquierdo de mi casa  vive un tío, y al otro lado esta un lote baldío, en frente de mi casa esta rentando un maestro de la primaria de esta comunidad. Está cercado con malla, mi casa es de color naranja.

lunes, 29 de noviembre de 2010

mi trayectoria como estudiante

Mi trayectoria como estudiante
Yo nací en Tierra Blanca el 25 de agosto del 1995, y desde entonces he vivido en el Ejido El Porvenir. Entre al kínder del porvenir cuando tenía 3 años y egrese a la edad de 6 años, después estudie en la primaria: General Francisco Villa del Porvenir y egrese a la edad de 12 años, luego me metí a estudiar a la escuela Telesecundaria Miguel Hidalgo y  Costilla, allí estuve el segundo y tercer grado de la secundaria en la escolta, cuando salí de la secundaria quise entrar al CBTiS 66 por que me llamo la atención la especialidad de electricidad.
Tampoco he reprobado ninguna materia en la primaria y secundaria pero en el CBTIs reprobe algebray me he llevado bien con todo mis maestros .